AA.VV.
La prova orale Del Concorso Infanzia e Primaria - Manuale completo per la preparazione al concorso a cattedra

Il manuale "Concorso Infanzia e Primaria. La prova orale" unisce all’approfondimento teorico molte esemplificazioni pratiche finalizzate al superamento della prova concorsuale, non solo per quanto concerne la progettazione dell’attività didattica ma anche per quanto riguarda l’accertamento delle competenze linguistiche. Il manuale è strutturato in: parte prima, la progettazione educativo-didattica: si affrontano le tematiche concernenti la macro e micro-progettazione delle attività didattiche, al fine di inquadrare la programmazione del docente e dell’aspirante tale (Indicazioni nazionali, PTOF, curricolo obbligatorio etc.). Parte seconda, la progettazione di attività didattiche per la prova orale: si passa a illustrare la programmazione di una lezione nelle scuole dell’infanzia e primaria ossia di quella particolare attività che il docente è chiamato a svolgere in aula (lezione frontale, dialogata, partecipata, costruttivista etc.) e la progettazione di attività didattiche d’aula con esempi di tracce svolte. Parte terza, il colloquio e l’accertamento delle competenze linguistiche contenente schede di inglese utili per la prova orale nel concorso a cattedra Infanzia e primaria. Conclude la trattazione del Manuale per la prova orale del Concorso Scuola dell’infanzia e primaria una sintetica guida all’uso di PowerPoint funzionale alla realizzazione di una presentazione dell’attività didattica oggetto della prova orale con esempi di tracce svolte. Il testo è, infine, arricchito da alcune espansioni online e da un modello personalizzabile di progettazione di attività didattica in PowerPoint. ...

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La Prova orale Lingua e Letteratura Italiana. Storia. Geografia. Latino e Greco

Il manuale La prova orale di lingua e letteratura italiana, storia, geografia, latino e greco è diretto alla preparazione della prova orale del concorso a cattedre, per le classi A22 - Italiano, storia, geografia nella scuola secondaria di I grado, A12 - Discipline letterarie negli istituti di istruzione secondaria, A11 - Discipline letterarie e latino, A13 - Materie letterarie, latino e greco, con specifico riferimento alla fase di accertamento delle competenze di progettazione didattica nell’organizzazione di una valida lezione. A tal fine, il testo racchiude conoscenze teoriche di progettazione e attività pratiche, indispensabili per affrontare il test della lezione simulata, ed è così articolato: Parte I: Fondamenti teorici: progettare attività didattiche, dove si presentano i vari modelli di progettazione e le strategie didattiche da applicare durante lo svolgimento della lezione; Parte II e III: Lezioni simulate per la scuola secondaria di I grado e di II grado, di taglio prettamente operativo, dove vengono simulate lezioni sviluppate in tutti i dettagli, nelle diverse discipline (italiano, storia e geografia, latino e greco), partendo dalla progettazione, fino all’attività didattica vera e propria e alla presentazione di modelli, strumenti e suggerimenti operativi; Parte IV: Tecnologie didattiche e lezione in PowerPoint, finalizzata a fornire gli strumenti per una progettazione didattica efficace che si avvalga delle nuove tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali e per la realizzazione di una presentazione con slide della lezione simulata con l’utilizzo di PowerPoint; Parte V: Competenze linguistiche, diretta al consolidamento delle conoscenze della lingua inglese. Il testo è arricchito da espansioni online, accessibili mediante il QRcode alla fine del manuale. ...